تصميم مناهج وتنفيذها

     يعتمد تصميم المناهج على أبعاد كثيرة منها عمر الطلاب وخلفيتهم الثقافية والعلمية، والهدف المراد تحقيقه، وعدد المدربين (المعلمين) المراد تدريبهم، ومستوى المنهج ... الخ. وجزء مهم من تصميم المنهج هو توضيح مبدأ عمل البرنامج ليدرك القائمين عليه والمعلمين المنخرطين به كيفية عمله وكيفية تطويره.

      ملاحظة مهمة: نود التأكيد أن تصميم المناهج يتضمن عملية التقييم المناسبة والتي هي مختلفة تماماً عن المعمول بها في المناهج الحالية. كذلك يتضمن المنهج متابعة دورية للتأكد من أن النتائج هي في إطار المتوقع وتقديم الاقتراحات المتعلقة لبعض المشاكل المحتملة في التنفيذ.

 ومن المناهج التي يعمل المعهد على تصميمها وتنفيذها:

1-   منهج تكنولوجي لمرحلة رياض الأطفال.

2-   مناهج تكنولوجيا للمرحلة الابتدائية أو المرحلة المتوسطة (الإعدادية).

3-   مناهج تعليم المناهج الحالية الرسمية بالتعليم الممتع والفعّال.

4-   مناهج لتقوية المخ الأيمن والأيسر في المناهج الحالية.

5-    منهج بدون معلم للتخصصات المختلفة.

6-   منهج للذكاء العاطفي وقوة الشخصية والثقة بالنفس لجميع المراحل.

7-   منهج "للإثراء السري" لجميع المراحل.

8-   منهج لتقوية الخيال العلمي والذكاء الفراغي.

9-   منهج تدريبي لمستوى الأولمبياد في العلوم والرياضيات.

10-    هناك بعض المناهج المتعددة والمتميزة الأخرى التي يتم إعدادها وعندما ننتهي من معرفة إمكانية تطبيقها وجدواها العلمية سيتم الإعلان عنها تباعاً في هذا الموقع.